Theresa Zink-Özkan

Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning

Wissenschaftliche Mitarbeitende

Adresse

Dutzendteichstraße 2490478 Nürnberg

2017 – 2019
Studium Master Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
2013 – 2017
Studium Lehramt Grundschule (Deutsch, Mathematik, Didaktik des Deutschen als Zweitsprache, Kunst) an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Abschluss: Staatsexamen
2005 – 2013
Maria-Ward Gymnasium Nürnberg, Abschluss: Allgemeine Hochschulreife

2022 – derzeit
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Friedrich-Alexander Universität Erlangen/Nürnberg, Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning
2021 – 2022
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „Data Literacy“ am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
2020 -2022
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt „MultiTex-Transfer“ am Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung (Otto-Friedrich-Universität Bamberg) und dem Leibniz-Institut für Bildungsverläufe
2019 – 2020
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning
2018 – 2019
Studentische Hilfskraft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklungsforschung und Experiential Learning
2017 – 2018
Studentische Hilfskraft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaftlich-Empirische Bildungsforschung